التأهيل التربوي

دورة التأهيل التربوي 2|تطوير البرنامج في التعليم|المحاضرة الأولى

أنواع البرامج
1- برنامج التعليم : تنظيم بيئة التعلم بالكامل داخل وخارج الدرس
2- برنامج التدريس : تنظيم جميع الانشطة ذات الصلة بتدريس الدرس
3- برنامج الدرس : تنظيم جميع الانشطة في الوحدة أو خلال الدرس

العناصر الرئيسية للبرنامج
العرض – المحتوى – عمليات التعلم والتعليم – التقييم (مدونة ملحوظة)

المميزات المتبانية والمختلفة بين الطلاب
1- المعرفة المسبقة ( الاستعداد )
2- الاهتمام
3- سرعة التعلم
4- القدرات المعرفية
5- أساليب التعلم
6- الخصائص الاجتماعية والاقتصادية

المهارات المعرفية والادراكية ( أشكال الذكاء )
1-شفهي
2- طبيعي
3- فطري
4- ذاتي
5- بصري
6- سمعي
7- جسدي
8- اجتماعي

أنماط التعلم
1- الأسلوب البصري
2- الأسلوب السمعي
3- الأسلوب اللمسي

المجال المعرفي الادراكي
( التريب مهم ومتدرج من الحد الأدنى الى الحد الأعلى )
1- المعلومات
2- الاستيعاب
3- التطبيق
4- التحليل
5- التجميع ( التركيب )
6- التقييم ( التحصص )

المجال العاطفي الحسي
( التريب مهم ومتدرج من الحد الأدنى الى الحد الأعلى )
1- الأخذ
2- الاستجابة
3- التثمين
4- التنظيم
5- اكتساب الشخصية

المجال الحركي النفسي مدونة ملحوظة
( التريب مهم ومتدرج من الحد الأدنى الى الحد الأعلى )
1- الادراك
2- الاعداد
3-التوجيه
4-التلقائية
5-التحويل الى المهارة
6-التوافق مع الوضع
7-إيجاد
——————انتهت المحاضرة الأولى——————-

اقرأ أيضاً تطوير البرنامج في التعليم | المحاضرة الثانية والأخيرة

 

الوسوم
إغلاق